بررسی نقش یادگیری معکوس در آموزش

یادگیری معکوس از بسیاری جهات نظام ارزیابی معلمان را تغییر می دهد. معلمان دیگر به خاطر این که چگونه اطلاعات را به دانش آموزان منتقل کنند و یا چگونه دانش آموزان را ساکت نگه دارند یادگیری معکوس ، یک استراتژی آموزشی جدید است که دانش آموزان فعالیت هایی که تاکنون در کلاس های سنتی انجام میدادند در خانه انجام میدهند و برعکس . به عبارتی دیگر، دانش آموزان تکالیف درسی خود را در کلاس انجام میدهند و در عوض، مواد درسی راعمدتا در خانه می آموزند یادگیری معکوس دست یابی به سطوح بالایی از یادگیری است . بنابراین دانش آموزان باید درمنزل درس را بیاموزند و یاد بگیرند که چگونه یاد بگیرند؛ آنگاه درکلاس فرصت دارند تا درس را با عمق بیشتری دنبال کنند و یادگیری خود را به سطوح بالاتر شناختی برسانند. یادگیری معکوس، نیازمند تغییر در فرهنگ یاددهی و یادگیری است . مطالعه ما یک پژوهش مروری می باشد که ما در این مطالعه به بررسی نقش یادگیری معکوس بر آموزش پرداخته ایم .