چالش ها و مزایای تدریس مجازی در دوران کرونا

امروزه فناوری اطلاعات، به یکی از مهم ترین ابزارها در آموزش درآمده است . فناوری اطلاعات شکل سنتی تبادل و تسهیم اطلاعات در محیط مدرسه را که به صورت تبادل مطلب روی کاغذ (به شکل چاپی یا نوشته شده) است دگرگون نموده و فرصت هایی جدید برای دانش آموزان فراهم آورده است . حرکت به سوی رویکردهای نوین در آموزش عالی ایجاب کرده است بسیاری از مدارس از فناوری آموزش مجازی در ارائه تدریس ها استفاده کنند. جامعه ی آماری را در این پژوهش دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی ( دوره دوم ) مدرسه پسرانه لقمان حکیم ، به تعداد ۳۴ نفر تشکیل می دهد. هدف این پژوهش ، تحلیل سبک های یادگیری هم راستا با تدریس در شبکه آموزشی دانش آموزان (شاد) بود. جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه ی سبک های یادگیری(کلب ) استفاده شد. داده های به دست آمده نشان داد که سبک یادگیری دانش آموزان آزمایشگری فعال است تدریس ها وفعالیت های دانش آموزان در همین راستا انجام شد.

Keywords:

شبکه آموزشی دانش آموزان , شاد , سبک های یادگیری , کلب