حواس پرتی دانش آموزان متوسطه دوم در کلاس

مطالعه عمیق و یادگیری ثمربخش ، بدون داشتن تمرکز کافی میسر نخواهد بود. بررسی عوامل افت تحصیلی دانش آموزان نشان می دهد عدم تمرکز و حواس پرتی از عوامل مهمی هستند که منجر به نقص در فرایند یادگیری و در نتیجه عقب ماندناز درس و افت یا شکست تحصیلی می شود. شناخت و بررسی عوامل به وجود آورنده عدم تمرکز و حواس پرتی می تواند راه رابرای ارایه راه کارهای بهتر و موثرتر حل این معضل هموار نماید. از سوی دیگر ظهور ویروس کرونا و شرایط همه گیری وهمچنین الزام به رعایت پروتکل های بهداشتی ، الگوی زندگی افراد و به خصوص شیوه آموزش را به صورت قابل ملاحظه ای تغییر داده است . ضروری به نظر می رسد که ضمن بررسی و شناخت دقیق شرایط جدید و تاثیر آن بر حواس پرتی به ارایه راهکارهایی متناسب با این شرایط پرداخته شود. بنابراین در مقاله حاضر با توجه به اهیمت این موضوع ، ضمن بررسی ابعادمختلف حواس پرتی به شناخت عوامل به وجود آورنده آن خواهیم پرداخت ، در این رابطه به صورت خاص شرایط آموزش از راهدوره کنونی ناشی از همه گیری کرونا را مورد نظر قرار می دهیم و در انتها نیز با در نظر گرفتن این شرایط به ارایه راه کارهاییموثر در این خصوص خواهیم پرداخت .

Keywords:

حواس پرتی , دانش آموزان , عدم تمرکز , یادگیری , افت تحصیلی