رتبه بندی استراتژی های بازاریابی موثر بر جذب دانش آموزان در مدارس غیردولتی ناحیه۲ قزوین (بر اساس نظرسنجی از مدیران مدارس غیردولتی)

هدف تحقیق حاضر رتبه بندی استراتژی های بازاریاب ی موثر بر جذب دانش آموزان در مدراس غیردولتی ناحیه ۲ قزوین (بر اساس نظرسنجی از مدیرانمدارس غیردولتی) بوده است. روش تحقیق از نظر هدف کاربردی بوده و از نظر نوع توصیفی است که بصورت پیمایشی انجام شده است. جامعه آماریپژوهش حاضر، مدیران مدراس غیردولتی ناحیه ۲ قز وین می باشد.. پرسشنامه های تحقیق بین مدیران واجد شرایط توزیع شده است ابزار گردآوریداده ها منابع کتابخانه ای و پرسشنامه مقیاس زوجی بوده و برای تجزیه و تحلیل داده ها نیز از نرم افزارهای Expert Choice و spss استفادهشده است. برای تعیین روایی از روایی صوری برای سنجش پایایی پرسشنامه ها نسبت سازگاری مورد محاسبه قرار گرفت. یافته ها حاکی از آن است که از معیا ر اصلی موثر بر استراتژ ی ها ی بازاریابی عامل مکان با وزن نهایی ۰/۲۴۸ دارا ی بیشترین اهمیت و بالاترین رتبه می باشد. بعد از این عامل به ترتیب تجهیزات با وزن نهایی ۰/۲۰۴ شهرت با وزن نهایی ۰/۱۷۴ نیروی انسانی با وزن ۰/۱۳۹ تبلیغات با وزن ۰/۱۱۸ دوره ها با وزن ۰/۰۷۶ ارزیابی و پیگیری با وزن ۰/۰۲۱ و مهارت ها ی اجتماعی با وزن ۰/۰۲ مهمترین عوامل موثر بر استراتژی های بازاریابی می باشند. همچنین از بین زیر معیار های بررسی شده عواملی چون فناوری اطلاعات با وزن نهایی ۰/۰۹۱ دسترسی مناسب با وزن نهایی ۰/۱۱، سابقه و قدمت با وزن نهایی ۰/۰۷۷ کلامی با وزن نهایی ۰/۰۵۲ مشهور و معروف با وزن نهایی ۰/۰۶۲ پیگیری مستمر درسی با وزن نهایی ۰/۰۰۹ آموزش روابط اجتماعی با وزن نهایی ۰/۰۰۹ و دروس ریاضی با وزن نهایی ۰/۰۳۴ از مهمترین عوامل می باشند

Keywords:

استراتژی بازاریابی , فرآیند تحلیل سلسله مراتبی , تصمیم گیری چند معیاره