مقایسه تاثیر شیوه های مدیریت کلاس درس بر رشد فراشناخت دانش آموزان شادگان

در قرن حاضر پیشرفت فناوری، تغییرات سریع، و پدیده جهانی شدن بر تمام ابعاد فرهنگی، سیاسی، اجتماعی و اقتصادی جوامع بشری تاثیر زیادی گذاشته است. همگام با این تغییرات رو به رشد، انتظارات جامعه از آموزش و پرورش نیز هر روز تغییر یافته و باعث شده تا دست اندرکاران، مسئوولین آموزش و پرورش، مدیران مدارس و معلمان پاسخگویی به نیازهای دانش آموزان، اولیاء، بازار کار و جامعه را در الویت کار قرار دهند.

Authors

مهناز شاوردی

عضو پژوهشکده تعلیم و تربیت، آموزش و پرورش استان خوزستان، اهواز، ایران

سکینه صیافی زاده

عضو پژوهشکده تعلیم و تربیت، آموزش و پرورش استان خوزستان، اهواز، ایران

شهناز تلاوری

عضو پژوهشکده تعلیم و تربیت، آموزش و پرورش استان خوزستان، اهواز، ایران

احلام ناصرپور

عضو پژوهشکده تعلیم و تربیت، آموزش و پرورش استان خوزستان، اهواز، ایران

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/1642789

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF01_1430

تاریخ نمایه سازی: 9 اردیبهشت 1402

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:

شاوردی، مهناز و صیافی زاده، سکینه و تلاوری، شهناز و ناصرپور، احلام،1400،مقایسه تاثیر شیوه های مدیریت کلاس درس بر رشد فراشناخت دانش آموزان شادگان،First National Conference on Applied Studies in Education Processes،Bandar Abbas،https://civilica.com/doc/1642789