نظریه محور بودن در مقابل عملیاتی بودن یادگیری

در این مقاله به بررسی نظریه محور بودن در مقابل عملیاتی بودن یادگیری در مدارس توسط دانش آموزان پرداخته شده است. نظریه محور و عملیاتی دو روش متفاوت برای یادگیری هستند. در نظریه محور، دانشجو به دنبال درک تئوری ها، مفاهیم و اصول است. این نوع یادگیری برای فهمیدن پایه های علم و تحقیقات استفاده می شود. در مقابل، در عملیاتی، دانشجو به دنبال کسب تجربه و مهارت های عملی است. این نوع یادگیری برای آموزش مهارت های عملکرد در حوزه های مختلف استفاده می شود. با توجه به اینکه هر دو روش چارچوب کاربرد قابل قبول خود را دارند، بهتر است کاربردهای آن ها را با تاکید بر نقاط قوت و ضعف هر کدام بسنجید. برخلاف چندین سال پذیرش فقط چارچوب های آکادمیک، جامعات و شغل ها حالا به دنبال ترکیب یادگیری نظری و عملی هستند. به عنوان مثال، بسیاری از دوره های آموزشی حرفه ای، شامل نظریه محور و عملی است. این روش به دانشجوان کمک می کند تا هم درک نظری خود را افزایش دهند و هم مهارت های عملی خود را بهبود بخشند. با توجه به اینکه چارچوب کاربرد قابل قبول برای هر دو روش وجود دارد، بهتر است کاربردهای آن ها را با تاکید بر نقاط قوت و ضعف هر کدام بسنجید.

Keywords:

آموزش , یادگیری , نظریه محور , عملیاتی , مدارس , آموزش و پرورش