مقایسه ی اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی - هیجانی و تاب آوری روان شناختی بر بهزیستی روان شناختی و کنترل خشم دانشجویان دانشگاه امام علی (ع)

وحید قنبری سالطه; محمدعلی محمدی فر

مقایسه ی اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی - هیجانی و تاب آوری روان شناختی بر بهزیستی روان شناختی و کنترل خشم دانشجویان دانشگاه امام علی (ع)

Publish place: MILITARY MANAGEMENT QUARTERLY، Vol: 22، Issue: 87

Publish Year: 1401

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: Persian

This Paper With 36 Page And PDF Format Ready To Download

دریافت فایل کامل Paper

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/1644446

شناسه ملی سند علمی:

JR_JMMA-22-87_003

تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1402

Abstract:

پژوهش حاضر با هدف مقایسه ی اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی هیجانی و تاب آوری روان شناختی بر بهزیستی روان شناختی و کنترل خشم دانشجویان انجام شد. این پژوهش آزمایشی با پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری دانشجویان سال اول دانشگاه بوند. نمونه آماری شامل ۲۱ نفر برای هر یک از گروه های آزمایشی و ۲۰ نفر برای گروه کنترل بود که به روش تصادفی انتخاب و به صورت تصادفی در گروه های آزمایشی و کنترل جایگزین شدند. آموزش های مهارت اجتماعی- هیجانی و تاب آوری روان شناختی به گروه های آزمایشی داده شد ولی به گروه کنترل هیچ گونه آموزشی داده نشد. ابزار گرداوری داده ها شامل پرسشنامه ی ۸۴ سوالی بهزیستی روان شناختی ریف و پرسشنامه ۵۷ سوالی کنترل خشم اسپیلبرگر بود. داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس چند متغیره تجزیه وتحلیل شد. نتایج حاکی از آن بود که هم آموزش مهارت های اجتماعی- هیجانی و هم آموزش مهارت تاب آوری روان شناختی باعث ارتقاء بهزیستی روان شناختی و بهبود کنترل خشم در دانشجویان شده و در مقایسه بین دو نوع مداخله نیز به غیر از دو مولفه تفاوت معنادار در بین مداخله ها مشاهده نشد. در پیگیری سه ماهه نیز نتایج تقریبا تکرار شد؛ بنابراین می توان نتیجه گرفت که می توان از این مداخله ها در بهبود و ارتقاء بهزیستی روان شناختی و کنترل خشم بهره جست.

Keywords:

مهارت های اجتماعی- هیجانی , تاب آوری روان شناختی , بهزیستی روان شناختی , کنترل خشم

Authors

وحید قنبری سالطه

دانشجو دکتری

محمدعلی محمدی فر

مدیر گروه

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

امینی، مهنوش؛ نوری، ابوالقاسم و سماواتیان، حسین. (۱۳۹۲). تاثیر آموزش مهارت های ...
برجعلی، محمود؛ برهانی، عرفان (۱۴۰۰). تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر ...
برقی ایرانی، زهرا؛ بختی، مجتبی و بگیان کوله مرز، محمدجواد ...
بهزادپور، سمانه؛ مطهری، زهرا سادات؛ سهرابی، فرامرز وکیلی، مریم (۱۳۹۴). ...
حبیبی کلیبر، رامین؛ فرید، ابوالفضل؛ مصرآبادی، جواد و بهادری خسروشاهی، جعفر (۱۳۹۸). ...
اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بین فردی برمیزان پرخاشگری و رفتارهای تکانشی در میان دانش آموزان دبیرستانی [مقاله ژورنالی]
شهنی ییلاق، منیجه؛ شجاعی، آمنه؛ بهروزی، ناصر و مکتبی غلامحسین ...
صدری دمیرچی، اسماعیل و اسدی شیشه گران، سارا (۱۳۹۵). اثربخشی ...
مکرم، فاطمه؛ کاظمی، رضا و تکلوی، سمیه. (۱۴۰۰). اثربخشی آموزش ...
Adler, A. B., Saboe, C. D. K. N. (۲۰۱۷). Managing ...
Akbari, B. (۲۰۱۷). Effectiveness of Training Psychological Resilience on Aggression ...
Bartels, M. (۲۰۱۵). Genetics of wellbeing and its components satisfaction ...
Bartowski, J. P., Xu, X., & Levin, M. L. (۲۰۰۸). ...
Bilge, Y., & Bilge, Y. (۲۰۲۰). Investigation of the effects ...
Bradley, C., Daniel, C., Billing., bJace.R., Andrew., J.YoungiKarl., E. (۲۰۱۸). ...
Burke, J., & Miller, A. R .(۲۰۱۸). The eFFects oF ...
Chernyshenko, O. S., Kankaraˇs, M., and Drasgow, F. (۲۰۱۸). Social ...
Chow, K. M., Tang,. K. F., Chan, W, H, C., ...
Delgado-Casas, C., Navarro, J.I., Garcia-Gonzalez-Gordon, R., and Marchena, E. ...
(۲۰۱۳). Functional analysis of challenging behavior in people with severe ...
Diener, E., Wirtz, D., Tov, W., Kim-Prieto, C., Choi, D., ...
Di Fabio, A., and Saklofske, D. H. (۲۰۱۸). The contributions ...
Dyess, S.M., Prestia, A.S., Smith, M.C. (۲۰۱۵). Support for caring ...
Ellis, A., and Lange., A. (۲۰۱۷). Anger: How to Live ...
Fraser, M., Galinsky, E., Smokowski, P., Day Tevzian, A., Rose, ...
Goleman, D. (۱۹۹۸). Working with emotional intelligence. New York, Banton ...
Hall, S.P. (۲۰۰۹). Anger, Rage and Relationship: An Empathic Approach ...
Jayawickreme, E., and Blackie, L. E. (۲۰۱۴). Post-traumatic growth as ...
Jones, M. I., & Lavallee, D. (۲۰۰۹). Exploring the life ...
Kyron, M. J., Podlogar, M. C., Joiner, T. E., McEvoy, ...
Loannis, A., & Efrosini, K. (۲۰۰۸). Nonverbal social interaction skills ...
Lyubomirsky, S., Sheldon, K. M., and Schkade, D. (۲۰۰۵). Pursuing ...
Lyubomirsky, S., and Layous, K. (۲۰۱۳). How do simple positive ...
MacManus, D., Rona, R., Dickson, H., Somaini, G ., Fear, ...
Merrell, K. W., & Gueldner, B. A. (۲۰۱۰). Social and ...
Mobbs, M. C., Bonanno, G. A. (۲۰۱۷). Beyond war and ...
Moradikia, H., Sattarpour Iranaghi, F., Emamgholian, S.(۲۰۱۷). Compare The Effectiveness ...
One, S.J. Hastings. R.P.(۲۰۰۹). Building psychological resilience in support staff ...
Oconnor, M., Batcheller, J. (۲۰۱۵). The resilient nurse leader reinvention ...
Oprins, E. A., Bosch, K. V. D., & Venrooij, W. ...
Roothman, B., Kirsten, DK., & Wissing, MP. (۲۰۰۳).Gender differences in ...
Ryff, C. D., and Keyes, C. L. M. (۱۹۹۵). The ...
Ryff, C. D. (۱۹۸۹). Happiness is everything, or is it? ...
Ryff, C. D. (۲۰۱۴). Psychological well-being revisited: Advances in the ...
Sadri Damirchi, S., Navidi, A., and Porshneh, K. (۲۰۰۹). Social ...
Sadri Damirchi, E., Bashardust, S., Ramezani, Sh., and Karimiyanpur Gh. (۲۰۱۸). The ...
Sorella,S., Vellani,V., Siugzdaite,R., Feraco, P., and Alessandro Grecucci. (۲۰۲۱). Structural ...
Spielberger, C. D. (۱۹۹۹). Manual for the State Trait Anger ...
Weir ,B., Cunningham,M., Abraham,L., and Allanson-Oddy, CH. (۲۰۱۷). Military veteran ...
Williams, R., ۲۰۱۷. Anger as a basic emotion and its ...
Zins, J. E., Bloodworth, M. R., Wissberg, R. P., and ...

نمایش کامل مراجع