واکاوی چالش ها و مزایای رویکرد آموزشی یادگیرنده محور

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 125
  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF01_1724

تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1402

Abstract:

روش های دانش آموز محور بارها نشان داده شده است که نسبت به رویکرد سنتی معلم محور در آموزش برتری دارند، نتیجه ارزیابی شده شامل تسلط کوتاه مدت، حفظ طولانی مدت، عمق درک مطالب درسی، کسب نکات انتقادی تفکر یا مهارت های حل مسئله خلاق، شکل گیری نگرش مثبت نسبت به موضوع مورد تدریس، یا سطح اعتماد به دانش یا مهارت ها است. تدریس سنتی اغلب منجر به دانش آموزانی می شود که یادگیرندگان منفعل هستند و مسئولیت یادگیری خود را بر عهده نمی گیرند، این روش سنتی "آموزش مربی محور" در مقابل، "آموزش یادگیرنده محور" زمانی اتفاق می افتد که مربیان بر یادگیری دانش آموز تمرکز کنند. مقاله حاضر به بررسی انواع روش های تدریس بر اساس نیاز دانش اموزان بوده تا بتوان به نتیجه مطلوب در افزایش بهره وری کلاس درس معلمان منجر گشته و همچنین باعث بهبود در فراگیری دانش آموزان گردد.

Authors

فیروز صادقی

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان گراش

مهدی شاهسوندی

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان گراش

زینب فتحی شهنانی

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان گراش