بررسی راهکارهای کاهش استرس دانش آموزان ابتدایی در کلاس درس

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 494

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF02_191

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402

Abstract:

استرس پاسخ طبیعی بدن به چالش ها است. هنگامی که دانش آموز صرف نظر از سن و پایه تحصیلی، اضطراب یا استرس مزمن زیادی را تجربه می کند، احتمالا در توانایی یادگیری، حفظ کردن دروس و کسب نمرات خوب اختلال ایجاد میشود. علاوه بر این، استرس زیاد منجر به لطمه به سلامت جسمی، عاطفی و روحی او می شود؛ که اگر پیشگیری و درمان نشود باعث ایجاد مشکلات بسیاری در دانش آموزان می شود. بنابراین والدین و معلمان با همکاری یکدیگر، با آگاهی از عوامل استرس زا شایع می توانند به کاهش استرس منفی یا مزمن دانش آموز کمک کنند. درواقع ماهیت کلاس درس ممکن است باعث شود برخی دانش آموزان احساس مطمئنی نسبت به کلاس نداشته یا قادر به ارتباط با معلم نباشند و در نهایت باعث استرس و اضطراب آنان شود. از اینرو قصد داریم در پژوهش حاضر به بررسی و شناسایی راه های کاهش استرس دانش آموزان در کلاس درس با توجه به روش کتاب خانه ای بپردازیم.با توجه به بررسی های صورت گرفته و منابع و اسناد علمی، در این پژوهش به این نتیجه رسیدیم که می توان با توجه به راهکارهای موجود و احساس امنیت دادن به دانش اموزان از استرس آنان در کلاس درس کاست.

Authors

تکتم امیری

آموزگار ابتدایی شهرستان شیروان