تبیین رویکردهای توانمند سازی در فرایند تعلیم وتربیت

هدف اصلی پژوهش حاضر تبیین توانمند سازی در فرایند آموزش و پرورش است که به صورت توصیفی و با استفاده از مقالات و منابع مرتبط با موضوع در دی ۱۴۰۱ انجام شود. فرآیند توانمندسازی منابع انسانی، فرایندی بسیار مهم برای هر سازمانی است، توانمندسازی به معنای اعطای قدرت و اختیار به یک شخص است تا بتواند یک کاری را انجام دهد تواناسازی سازمان و کارکنان از طریق کسب دانش و مهارتی که به سرعت کهنه و منسوخ می شود. از این رو، داشتن نیروی انسانی توانا و کارآمد که بنیاد ثروت ملی و دارائیهای حیاتی سازمان به حساب می آیند، منافع بسیار زیادی برای سازمانها ، شرکتها و بنگاه های اقتصادی به دنبال خواهد داشت براساس استنباط های انجام شده می توان نتیجه گرفت که برای ترویج توانمند سازی و نهادینه سازی آن باید دنبال آموزش کافی و مناسب برای نیروی انسانی به عنوان عامل تغییر باشیم تا از طریق آن سازمان از لحاظ اثر بخشی،کارایی و بهره وری رشد یابد و میزان مشارکت در برنامه ها و تصمیم ها بیشتر شود تا نتیجه ی نهایی آن توسعه ی سازمن با نیروهای توانمند شود پیشنهاد می شود در پژوهش های آتی پیرامون تاثبر گذاری توانمند سازی بر پیشرفت تحصیلی مقاله ای نوشته شود.

Keywords:

توانمند سازی , توسعه سازمان , بهره وری , تعلیم وتربیت