چگونه میتوان اختلال رفتاری لجبازی - نافرمانی دانش آموزان را کاهش داد

اختلالات رفتاری به عنوان میزان ناسازگاری رفتاری یک فرد با ارزشهای اجتماعی تعریف میشود. از آنجا که دانش آموزان به عنوان آینده سازان جامعه محسوب میشوند لذا توجه به سلامت رفتاری آنها ضروری به نظر میرسد. یکی از مشکلات دانش آموزان در محیط اختلال رفتاری لجبازی - نافرمانی است که اغلب ریشه این اختلالات را باید در بنیان خانواده جستجو نمود. پژوهش حاضر با هدف بررسی علل و راهکارهای کاهش اختلالات رفتاری لجبازی - نافرمانی و پرخاشگری در یکی از دانش آموزن دبستان صورت گرفته است. در این پژوهش ضمن بررسی و تحلیل رفتارهای این دانش آموز تلاش شد تا اقداماتی صورت گیرد و زمینه کاهش رفتارهای نامناسب او را فراهم شود. پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی است. برای گردآوری اطلاعات روشهای متعددی وجود داشت؛ با توجه به موضوع پژوهش، به نظر میرسید که باید از روشهای مصاحبه، مشاهده و مطالعات کتابخانه ای برای جمعآوری اطلاعات استفاده نمود. از آنجا که مهمترین علت پرخاشگری وی، از درون خانواده ناشی میشد، با ارائه راهکارها تا حدودی پرخاشگری دانش آموز کاهش یافت.

Keywords:

پرخاشگری , اختلالات رفتاری , لجبازی , خانواده