مدلسازی رابطه بین گرایش به شبکه های اجتماعی و سبک زندگی با نقش واسطه ای سواد اطلاعاتی دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهرستان هندیجان
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 60
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF02_729
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402
Abstract:
هدف از این مطالعه، مدلسازی رابطه بین گرایش به شبکه های اجتماعی و سبک زندگی با نقش واسطه ای سواد اطلاعاتی دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهرستان هندیجان بوده است. این تحقیق بر حسب هدف، کاربردی؛ از نظر ماهیت و روش، توصیفی از نوع همبستگی و از لحاظ زمانی، مقطعی بود. جامعه آماری در مطالعه حاضر، کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان هندیجان ۴۶۰) نفر) و بر اساس جدول مورگان، حجم نمونه آماری ۲۱۰ نفر در نظر گرفته شد و روش نمونه گیری طبقه ای ای بود. برای گردآوری اطلاعات تحقیق از سه پرسشنامه شبکه های اجتماعی دوست و سلامات (۱۳۹۴)، سبک زندگی لعلی و همکاران (۱۳۹۱) و سواد اطلاعاتی سالاری و حسن آبادی (۱۳۸۳) استفاده شد. از آزمون های ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر و همچنین نرم افزارهای SPSS و AMOOS برای بررسی فرضیات پژوهش استفاده شده است. نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان داده است که بین متغیرهای بین استفاده از شبکه های اجتماعی، سواد اطلاعاتی و سبک زندگی دانش آموزان رابطه معناداری برقرار بوده است. در نهایت؛ نتایج آزمون تحلیل مسیر نشان داد که سواد اطلاعاتی در ارتباط بین شبکه های اجتماعی و سبک زندگی دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان هندیجان، نقش واسطه ای دارد.
Keywords:
Authors
عصمت نظری
کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی شهری دانشگاه پیام نور واحد اهواز, دبیر مدارس مقطع متوسطه دوم، آموزش و پرورش شهرستان هندیجان