بررسی تاثیر مفاهیم اولیه اقتصاد بر تشکیل تفکر اقتصادی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم ریحانه شهرستان زاهدان

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر مفاهیم اولیه اقتصاد بر تشکیل تفکر اقتصادی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم ریحانه شهرستان زاهدان که به صورت توصیفی-همبستگی با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته ۳ سوالی ۳ گزینه ای با ضریب آلفای کرونباخ ۰/۷۲۴ وجامعه ی آماری کل دانش آموزان دبیرستان ریحانه و نمونه آماری ۱۵۰ نفری که به صورت تصادفی انتخاب شدند در دی ماه ۱۴۰۱ انجام شد اقتصاد در این تعریف یعنی: تنظیم رابطه ی انسان با محیط برای دریافت نیازهای زیستی. این تعریف ما از اقتصاد است. ما چه رابطه ای با محیط و طبیعت داریم و چگونه برای تامین نیازهای زیستی مان ارتباط برقرار کنیم. منتظر گذاشتن دانش آموزان برای آموزش اقتصاد به آن ها در دوره دانشگاه عاقلاته نیست. زیرا بیشتر دانش آموزان تحصیلات رسمی خود را در پایان متوسطه کنار گذاشته و وارد بازار کار می شوند،توجه به درامد ، هزینه، پول ، سرمایه و سایر مفاهیم اقتصادی نباید موکول به دوران سنوات بالای تحصیل شود و با توجه به اینکه با توجه به رویکرد اقتصاد مقاومتی مساله تولید بسیار کلیدی است لذا جهت ایجاد تفکر اقتصادی مبتنی بر تولید باید حداقل از دوران متوسطه برنامه ریزی کرد تا اساس تفکر اقتصادی شکل بگیرد براساس استنباط های انجام شده آشنایی با مفاهیمی چون درآمد، سرمایه و تورم می تواندر شکل گیری تفکر اقتصادی در دانش آموزان دبیرستان متوسطه دوم ریحانه زاهدان موثر باشد.

Keywords:

مفاهیم اولیه اقتصاد , تفکر اقتصادی , دانش آموزان مقطع متوسطه دوم , دبیرستان ریحانه