بررسی تاثیر آموزش ضمن خدمت بر افزایش کارایی معلمان دوره ابتدایی شهرسیریک

آموزش ضمن خدمت یکی از موثرترین ابزارهای مدیران برای مقابله با تغییرات محیطی بوده و ضامن ارایه مناسب خدمات، بخصوص در سازمانهای خدماتی دولتی می باشد که چنانکه منظم و هدفمند و در راستای نیازهای واقعی کارکنان تدوین و اجراء شود، نه تنها عملکرد کارکنان و سازمان را بالا می برد، بلکه بهبود مهارتهای مدیران و افزایش رضایت کارکنان و ارباب رجوع را نیز در پی خواهد داشت . مقاله حاضر با طرح این فرض که آموزش ضمن خدمت کارآیی نیروی انسانی را افزایش می دهد در قالب فرضیه اصلی پژوهش خود در معلمان دوره ابتدایی شهر سیریک به طرح چند فرضیه فرعی می پردازد. فرضیه هایی که تاثیر آموزش ضمن خدمت بر مهارتهای شغلی نیروی انسانی ، مهارتهای معلمان و رضایت شغلی آنان را نیز مورد توجه قرار می دهد.روش تحقیق بکار گرفته شده از نوع میدانی بوده و ابزار اصلی جمع آوری اطلاعات، علاوه بر منابع کتابخانه ای و مشاهده، استفاده از مصاحبه و پرسشنامه می باشد تنها اطلاعات حاصل از پرسشنامه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است . جامعه آمار ی تحقیق عبارت است از آن دسته از معلمان دوره ابتدایی شهر سیریک که طی سالهای ۱۳۹۹ تا ۱۴۰۰ در دورههای آموزش ضمن خدمت شرکت داشته اند. به منظور مقایسه افراد و تعیین اثر دوره ها، پرسشنامه ها ی مورد نظر در میان یکصد نفر آموزش دیده و نیز یکصد نفر از افراد آموزش ندیده توزیع گردیده و این افراد به عنوان نمونه آماری به صورت تصادفی انتخاب گردیدند. ضمن اینکه ، فرضیه های پژوهش براساس اطلاعات دریافتی از گروه آموزش دیده انتخاب گردیده است . در پایان، تجزیه و تحلیل اطلاعات حاصل از پرسشنامه های دریافتی با استفاده از روشها ی آماری توصیفی انجام گرفته و نتایج حاصل از تحلیل های انجام شده نشان داده است که آموزش ضمن خدمت ، عامل افزایش کارآیی ، مهارت و رضایت شغلی معلمان دوره ابتدایی شهر سیریک بوده و در واقع ، فرضیه های پژوهش با ۹۵% درجه اطمینان به تایید رسیده است .

Keywords:

ضمن خدمت , افزایش کارایی , رضایت شغلی , معلمان