واکاوی چالش ها و فرصت های پیش روی تکنولوژی های نوین آموزش در مدارس ابتدایی
Publish place: The 9th National Conference of Positive Psychology News
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 190
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP09_643
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1402
Abstract:
روش های جدید در آموزش می تواند بر نظام آموزشی اثر گذار باشد و فراگیران را تحت تاثیر قرار دهد. نظام آموزشی در حال دگرگونی بوده و در حال ارائه روش های نوین تدریس است که زاویه و رویکرد کاملا متفاوتی نسبت به یادگیری و آموزش دارد. در روش های نوین تدریس، آموزگاران به هر فراگیری در سطح متفاوتی آموزش می دهند و همه را یکی نمی دانند. آنها فرض می کنند که همه دانش آموزان متفاوت هستند و شیوه های آموزشی متفاوتی را به صورت جداگانه برای آنها اعمال می کنند. آنها نیازهای هر فراگیر را در نظر می گیرند و بر اساس آن ارائه می دهند. بر خلاف آموزش قدیم، روش های تدریس پیشرو مبتنی بر فعالیت، پرسش، توضیح، نمایش و استفاده از تکنیک های همکاری است. نیازی نیست یک روش را انتخاب کنید و به آن پایبند باشید، اما ممکن است متوجه شوید که روش ها و سبک های خاصی برای محیط های یادگیری گوناگون عالی هستند. آموزگاران نقش مهمی در انتقال دانش به فراگیران و درگیر نگه داشتن کلاس هایشان دارند. بسته به سن فراگیرانی که آموزش می کنند و موضوعی که ارائه می دهند، آموزگاران می توانند از سبک های گوناگون آموزش برای کمک به یادگیری فراگیران خود استفاده کنند.
Keywords:
Authors
سمیه جلالی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی موسسه آموزش عالی حکمت رضوی
زهرا جعفریانی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی موسسه آموزش عالی کاویان
سمیرا جعفریانی
کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی موسسه آموزش عالی سناباد
مهین باقری
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان مشهد