مروری بر تاثیر سبک رهبری مدارس بر میزان رضایت معلمان

امروزه معلم نه تنها مسئولیت آموزش و فعالیت های یادگیری به دانش آموزان مانند یادگیری خواندن، شمارش، نوشتن و سایر فعالیت های یادگیری را بر عهده دارد، بلکه معلم مسئولیت های خود را به عنوان والدین دانش آموزان در محیط آموزشی افزایش می دهد. رهبری آموزشی فرآیند نفوذ، بسیج و هماهنگی افراد در سازمان ها/موسسات آموزشی برای دستیابی به اهداف آموزشی است. رضایت شغلی یک حالت عاطفی خوشایند یا ناخوشایند از کار است، رضایت شغلی نشان دهنده احساسات فرد نسبت به کارش است. رضایت و نگرش معلمان از عوامل مهم در تعیین رفتار و پاسخ آنها به کار است و از این طریق می توان به اثربخشی سازمانی دست یافت. در این مقاله به بررسی شیوه های مختلف مدیریت مدرسه که توسط مدیران مدارس اتخاذ می گردد پرداخته شده و تاثیر این روش ها بر رضایت شغلی معلمان بررسی گردیده است.

Keywords:

نگرش معلم , مدیریت مدارس , تاثیر مدیریت بر رضایت شغلی معلمان , رضایت شغلی معلمان