چگونگی تسهیل یادگیری درس فیزیک دانش آموزان با بهره گیری از روش آموزش نظم ذهنی

پژوهش حاضر به چگونگی تسهیل یادگیری درس فیزیک دانش آموزان با بهره گیری از روش آموزش نظم ذهنی پرداخته و در این راستا با توجه به صحبت های دانش اموزان و هم چنین برگزاری ارزشیابی آغازین در درس فیزیک دریافتم که دانش آموزان در درس فیزیک و یادگیری و به خاطر سپردن مطالب درسی دچار مشکل هستند و با توجه به این که در سال های قبل به دلیل شرایط کرونایی و غیر حضوری بودن مدارس با شیوه ی صحیح یادگیری درس ها از جمله درس فیزیک آشنایی ندارند آن ها به طرق مختلف از جمله با رفتن به کلاس های تقویتی و استفاده از کتاب های کمک درسی متفاوت نیز نتوانسته اند کمکی به یادگیری بهتر این درس داشته باشند. لذا بر آن شدیم تا با استفاده از روش های نوین، یادگیری درس فیزیک را برای دانش آموزان آسانتر کرده و لذت فراگیری آن را به دانش آموزانم بچشانم. به همین سبب سعی کردیم با آموزش نظم ذهنی این ایراد را در دانش آموزان خود به حداقل ممکن برسانم. روش تحقیق این مقاله، توصیفی تحلیلی با فن کتابخانه ای می باشد.

Keywords:

فیزیک , دانش آموز , روش های نوین یادگیری , آموزش نظم ذهنی.