بررسی الگوهای پیشگیری از آسیب های اجتماعی مدارس بر اساس آموزه های علوی

از مباحث بسیار جدی در زمینه رفتارشناسی در نهج البلاغه که به ویژه در تحقیقات امروزی دارای ارزش است، در خصوص هنجارگریزی های فرهنگی و اجتماعی است. پژوهش حاضر بر محور نهج البلاغه و سخنان امیرالمومنین علیه السلام با استفاده از منابع کتابخانه ای با عنوان «بررسی الگوهای پیشگیری از آسیب های اجتماعی مدارس بر اساس آموزه های علوی» نگاشته شده است. در بحث «نگاه نهج البلاغه به نوجوانان» به چند محور شامل: نوجوان و تربیت.، نوجوان و عبادت، نوجوان و الگوپذیری، نوجوان و دوستیابی، نوجوان و سیاست، نوجوان و گناه اشاره شد. علاوه براین، آسیب های اجتماعی دانش آموزان از دیدگاه نهج البلاغه عبارت از: خودباختگی، خود بزرگ بینی و خودستایی، شبهات واخورده، محیط، همسالان، تهاجم و شبیخون فرهنگی، شهوت پرستی و مد ستایی است.

Keywords:

آسیب های اجتماعی , مدارس , آموزه های علوی , پیشگیری , امام علی علیه السلام.