طراحی بازی های تربیت محور براساس ساخت های شش گانه سند تحول بنیادین

بازی های تربیت محور در نظام آموزش و پرورش حائز اهمیت است. بر همین اساس، مسئله این پژوهش آن است که علیرغم اهمیت بازی های تربیت محور،نسبت به تبیین مولفه های بازی های تربیت محور بر اساس اهداف ساحت های شش گانه سند تحول بنیادین، پژوهشی صورت نگرفته است. مطالعه حاضر با روش تحلیلی و قیاس عملی، به تبیین مولفه های بازی های تربیت محور بر اساس اهداف مندرج در متن سند فلسفه تربیت جمهوری اسلامی ایران و ساحت های شش گانه تربیتی پرداخته است. ساحت ها عبارتاند از: ساحت تربیت اعتقادی، عبادی و اخلاقی، ساحت تربیت اجتماعی و سیاسی، ساحت تربیت زیستی و بدنی، ساحت تربیت زیبایی شناختی و هنری، ساحت تربیت اقتصادی و حرفه ای، ساحت تربیت علمی و فنآوری. یافته های پژوهش بیانگر جایگاه ویژه ی ورزش و تربیت بدنی و مبین تحقق اهداف نظام آموزشی در تربیت جسمی و روحی دانشآموزان که از مسائل مهم و سرنوشت ساز از دیرباز تاکنون، بوده است.

Keywords:

بازی های تربیت محور , ساخت های شش گانه , سند تحو ل بنیادین , تربیت دینی