روشهای تدریس فعال و تاثیر آن بر دانش آموزان
Publish place: The 7th National Conference on Innovation and Research in Management, Psychology and Education
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 75
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PFCONF07_021
تاریخ نمایه سازی: 27 اردیبهشت 1402
Abstract:
آموزش مدرن به دلیل ارتباط آن در عصر مدرن بی تردید نیاز روز است. انقلاب در عرصه علم و فناوری نیازمند ایده های بزرگ و تلاش گسترده برای مقابله با هر نوع شرایطی است که در مسیر توسعه قرار میگیرد. شیوه های تدریس و یادگیری در آموزش عالی دستخوش تغییرات زیادی شده است که پیامدهای مهمی بر ماهیت تجربه یادگیری دانش آموزان و دانشجویان دارد. هدف این مطالعه هم تعیین نظری است که اساتید و دانشجویان دانشگاه ها نسبت به روش شناسیهای فعال دارند و هم توصیف ادراک و نظر از شیوه های سازماندهی، تمرکز روششناختی و سیستمهای ارزشیابی که فرآیند یاددهی-یادگیری را تعریف میکنند.
Keywords:
Authors
ساجده شیخ
دانشجوی کارشناسی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس نسیبه تهران
ملیحه معزز آغزیارت
دانشجوی کارشناسی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس نسیبه تهران