روشهای آموزش مفاهیم نگاره های فارسی پایه ی اول ابتدایی

تعلیم و تربیت ،بدون استفاده از زبان غیر ممکن است . زبان تنها وسیله موثر در فرآیند آموزش و پرورش است . بدون زبان ،ارتباطی بین افراد جامعه بر قرار نمی شود و بدون ارتباط ،آموزش و پرورش،صورت نمی پذیرد و بدون آموزش وپرورش ،انتقال میراث فرهنگی و تمدن بشر به نسل های بعد امکان پذیر نمی گردد .در برنامه های رسمی آموزشی نیز زبان آموزی جایگاه مهمی دارد و در نظام آموزشی ایران ،به صورت مشخص از طریق درس فارسی به امر زبان آموزی دانش آموزان پرداخته می شود.دانش آموزان از طریق زبان آموزی ،علاوه بر ترکیب و جابجایی کلمات ،بر انبوه بی کرانی از مفاهیم و تصورات،اندیشه ها،احساس ها و تصاویرهنری ،منطق و فلسفه زبان احاطه می یابند.کلاس اول نقطه شروع مهمی برای بچه های کوچک است تا با اتکا به آن خود را عضوی از مدرسه ” بزرگ ” احساس کنند. خیلی از کارها برای آنها تازگی دارد،مثلا شاید برای اولین بار در بوفه مدرسه غذا بخورند و برای اولین بار بدون نظارت مستقیم بزرگترها، در هوای آزاد بازی کنند. این تجربیات به کلاس اولی ها کمک می کند تا بیشتر حس استقلال کنند. کلاس اولی ها باید از مهارتهای اجتماعی ای که در پیش دبستان و آمادگی کسب کرده اند، به نحو کامل تری استفاده کنند. اما جادوی واقعی کلاس اول هنگامی رخ میدهد که بچه هاتوانایی فهمیدن معنای واقعی حروف و اعداد را پیدا میکنند. وقتی که آماده میشوند و میتوانند کلید این رمز راپیدا کنند و کلمات را بخوانند. دوره ابتدایی پایه ی درسی و اخلاقی هر کودکی است . در این دوره شالوده و پایهی رفتاری و درسی دانش آموزان ساخته می شود

Keywords:

زبان , ساختار کتب درسی , فارسی , اول ابتدایی , نگاره ها , اهداف .