بررسی تاثیر سطح سواد والدین ، بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس ابتدایی (مطالعه موردی؛ مدارس ابتدایی حاشیه شهرستان آبادان)
Publish place: The 7th National Conference on Innovation and Research in Management, Psychology and Education
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 220
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PFCONF07_428
تاریخ نمایه سازی: 27 اردیبهشت 1402
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر تاثیر سطح سواد والدین بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس ابتدایی حاشیه شهرستان آبادان است . این تحقیق از نظر هدف کاربردی بوده و از نظر ماهیت اکتشافی ، توصیفی از نوع همبستگی است . جامعه آماری این پژوهش برای آزمون سوالات پژوهش تعداد ۳۵۱ نفر از دانش آموزان مدارس ابتدایی (دولتی ) حاشیه شهرستان آبادان بود، که از طریق روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. جهت تحلیل داده های بدست آمده از روش ضریب پیرسون استفاده شد و با کمک نرم افزار spss نسخه ۲۴استفاده شد. با توجه به نتایج تحقیقات انجام شده در این زمینه و یافته های این پژوهش نتیجه می گیریم که سطح سواد والدین بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس ابتدایی حاشیه شهرستان آبادان رابطه معنادار و مستقیم وجود دارد.
Keywords:
Authors
سیده زینب محمد اصل
گروه مدیریت آموزشی ، موسسه آموزش عالی مهراروند، آبادان، ایران
غلامرضا مومنی
گروه مدیریت آموزشی ، موسسه آموزش عالی مهراروند، آبادان، ایران