بررسی مشکلات تربیتی در مدارس ابتدایی
Publish place: The 7th National Conference on Innovation and Research in Management, Psychology and Education
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 230
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PFCONF07_456
تاریخ نمایه سازی: 27 اردیبهشت 1402
Abstract:
تربیت اخلاقی یا تربیت ارزشی این روزها در مدرسه چه در مقطع ابتدایی و چه در مقطع متوسطه به موضوع مهمی تبدیل شده است . هدف تربیت اخلاقی از سنین پایین آموزش ارزشهایی مانند احترام، مالکیت ، کار گروهی ، همدلی ، فروتنی و غیره است . این ها ارزشهایی است که در برنامه درسی مدرسه به بچه ها آموزش داده می شود. هدف این مقاله بررسی مشکلات تربیتی در مدارس ابتدایی است . نتایج نشان داد تربیت اخلاقی ممکن است به عنوان کمک به شاگردان برای به دست آوردن مجموعه ای از باورها و ارزشها در مورد درست و نادرست تعریف شود. این مجموعه از باورها، نیات، نگرشها و رفتارهای آنها را نسبت به دیگران و محیطشان هدایت می کند. تربیت اخلاقی همچنین به شاگردان کمک می کند که تمایل به عمل مطابق با چنین باورها و ارزشهایی را در خود پرورش دهند. به طور اساسی تر، شاگردان را تشویق می کند تا در مورد اینکه چگونه باید رفتار کنند و چه نوع افرادی باید باشند فکر کنند.
Keywords:
Authors
فروزان سروآزاد
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد واحد مسجد سلیمان
سمیرا باقری
کارشناسی زیست شناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه
شادان شریفی سردابی
کارشناسی علوم تربیتی (آموزش ابتدایی )، پردیس فاطمه الزهرا واحد خدیجه کبری دزفول
منیژه ابول پور
کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد مسجدسلیمان
معصومه مرعشی پور
کارشناسی ارشد مهندسی صنایع، دانشگاه آزاد مسجدسلیمان