تاثیر همه گیری کووید ۱۹ بر گسترش آموزش مجازی در مدارس

مطالعات متعددی نقش پلتفرم های مجازی را در آموزش و یادگیری در طول همه گیری کووید ۱۹ بررسی کرده اند. چندین مطالعه دیدگاه های متناقض در مورد یادگیری مجازی و اجرای آموزش های آنلاین را مستند کرده اند. امروزه قرنطینه یک کلمه رایج است که در طول همه گیری کرونا توسط مردم مورد توجه قرار گرفته است. در واقع، قرنطینه یک پروتکل اضطراری است که توسط مقامات ذیصلاح برای محدود کردن مردم از ترک محل زندگی خود و در نتیجه قرنطینه های گسترده و در خانه ماندن در سراسر جهان اجرا می شود. اگرچه هیچ خط مشی شیوه های آموزش باز در سیستم آموزشی وجود ندارد، اما تمام سطوح آموزش به جذب پتانسیل یادگیری از راه دور توجه می کنند. برای هر تغییر نتیجه محور، ما باید یک چشم انداز متناسب با زمان و یک طرز فکر جدید برای حالت تدریس آنلاین در سطح فردی و سازمانی داشته باشیم تا مرحله گذار تکمیل شود. این واقعیت که معلمان مدارس ابتدایی ملزم به استفاده از روش ها و تکنیک هایی هستند که با آن ها در طول فرآیند همه گیری ناآشنا هستند، تجربه یادگیری غنی از نظر فناوری های آموزشی، گسترش فناوری و تنوع آموزشی را برای همه به ارمغان می آورد. آموزش آنلاین به فناوری های پیشرفته و زیرساخت های اینترنتی قوی نیاز دارد. اکثر معلمان آموزش از راه دور را با استفاده از دستگاه های خود ادامه دادند و همه آنها از اینترنت شخصی خود استفاده کردند. در این مطالعه تاثیر همه گیری کووید ۱۹ بر گسترش آموزش مجازی و از راه دوره مورد بررسی و کنکاش قرار گرفته است.

Keywords:

همه گیری کووید ۱۹ , آموزش مجازی , مدارس , معلمان , فناوری نوین.