سواد سلامت معلمان در رابطه با رفتارهای خود مراقبتی سرطان دهانه رحم در سال ۱۴۰۱
Publish place: The first national congress on the convergence of basic sciences and medical sciences
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 146
نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CBSMS01_014
تاریخ نمایه سازی: 31 اردیبهشت 1402
Abstract:
هدف: این مطالعه با هدف بررسی تعیین سطح سواد سلامت معلمان در زمینه خودمراقبتی سرطان دهانه رحم انجام شد.مواد و روش ها: در این مطالعه توصیفی ابتدا پرسشنامه سواد سلامت در رابطه با رفتارهای خود مراقبتی سرطان دهانه رحم طراحی شد و اعتباریابی ابزار به روش روایی صوری کمی و کیفی و روایی محتوای کمی (با محاسبه CVR, CVI) و روایی محتوای کیفی انجام شد. همچنین پایایی ابزار به دو روش همسانی درونی و ثبات مورد بررسی قرار گرفت. سپس ۳۰۹ نفر از معلمان زن مدارس دخترانه خرم آباد به روش سرشماری پرسشنامه طراحی شده را تکمیل کردند. و نتایج با کمک نرم افزار ۲۲ SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.نتایج: میانگین و انحراف معیار نمره سواد سلامت معلمان ( ۱۲/۱۵±۴۳/۲۶) و سطح سواد سلامت بیشترین درصد آنها (۶۵/۸ درصد) در حد متوسط بود. بالاترین فراوانی سطح سواد سلامت مربوط به بعد ارزیابی( ۷۸/۹۶ درصد) و کمترین فراوانی مربوط به بعد دسترسی (۳۱/۷۸ درصد) بود.بحث: در پژوهش حاضر با توجه به نتایج مبنی بر سطح متوسط سواد سلامت معلمان در رابطه با رفتارهای خودمراقبتی سرطان دهانه رحم، طراحی و اجرای برنامه های آموزشی برای ارتقا سواد سلامت معلمان در این زمینه پیشنهاد می گردد.
Keywords:
Authors
آذین رومی
گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، علوم پزشکی تهران، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
شهلا محمدزاده زرنکش
گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، علوم پزشکی تهران، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
رزا هورسان
گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، علوم پزشکی تهران، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران