راهکارهای طراحی فضای یادگیری انعطاف پذیر مطابق با سیستم آموزشی تغییرپذیر

امکانات مدارس بدون اینکه در آن تغییرات اساسی رخ دهد، تنها انتظارات زمان ساخت را برآورده می سازد، در صورتی که رویکردهای آموزشی در این بازه زمانی ممکن است بارها تغییر کرده باشد. آنکور که انتظار می رود، طراحی فضایی انعطاف پذیر برای یادگیری دانش آموزان در انطباق با سیستم آموزشی که نیازهای آن، مدام در حال تغییر است، کمتر به مرحله پژوهش های کاربردی رسیده است. با توجه به رابطه نزدیک بین انسان و محیط، قرینه های معنایی باید در یک فضای انعطاف پذیر برای پاسخ به نیازهای کاربر آن یافت شوند. بنابراین، یک فضای انطاف پذیر باید به سادگی قابل تغییر باشد و موقایت های مختلفی را به منظور پاسخگویی ارائه دهد و مناسب افراد و نیازهای در حال تغییر آنها باشد. در این پژوهش، با استفاده از تفسیر پژوهش های انجام شده در این زمینه و مطالعه نمونه های موردی و تحلیل آنها به استراتژی های عملیاتی در جهت طراحی یک فضای یادگیری انعطاف پذیر به تاکید بر تبیین استقبال از تغییرات به عنوان عامل اساسی در طراحی فضاهای یادگیری، به گونه ای که از یک سو زمینه را برای حمایت از فرآیند اکتشاف فراهم آورد، و از سوی دیگر شرایط را برای هماهنگی با تغییرات مداوم سیستم های آموزشی و نیازهای در حال تغییر آن مهیا نماید، می پردازیم.

Keywords:

طراحی فضای یادگیری , انعطاف پذیری , تغییرپذیری , سیستم آموزشی