اثربخشی مدیریت دانش در ارتقای مدیریت آموزشی
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 173
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUCONF03_037
تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1402
Abstract:
مدیریت در مفهوم کلی و عام، از دیدگاههای متفاوتی تعریف شده است .ماری پارکر فالت میگوید: مدیریت، هنر انجام دادن کارها به وسیله دیگراناست. در این معنی هر کس بتواند کارها را با استفاده از نیروی دیگران به انجام برساند، مدیر است. به عبارت دیگر، مدیر هماهنگ کننده و کنترل کنندهفعالیتهای دستهجمعی برای رسیدن به هدف مطلوب سازمان با حداکثر کارآیی است .در تعریف جامعتر، مدیریت را هماهنگی منابع انسانی و مادیدر جهت تحقق هدفهای سازمانی گفته اند .این پژوهش از نظر هدف نظری، از نظر ماهیت توصیفی و از نظر گردآوری داده ها به صورت کتابخانه ایو تحلیلی انجام شد . ابزار تحقیق یادداشت برداری و فیش برداری می باشد و یافته های تحقیق نشان داد مدیریت دانش شاخه ای از هوش مدیریتیاست که در ارتقای مدیریت آموزش اثر معنی داری دارد . سیستم آموزش پرورش با بهره گیری از مدیریت دانش و هوش معنوی و مدیریتی می توانددر ارتقای کیفیت آموزشی قدم بزرگی برداد
Keywords:
Authors
تهمینه فلاح مهنه
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد تربت حیدریه
سمیه رمضان پور مهنه
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه ازاد
زهرا رمضان پور مهنه
کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی، گرایش داخلی