آموزش ماندگار مفهوم پایداری و اثر تغییرات پارامتر دوشاخگی بر رفتار یک سیستم دینامیکی
Publish place: The 31st annual conference between Iran Mechanical Engineering and the 9th Iran Power Plant Industry Conference
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 249
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ISME31_403
تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1402
Abstract:
توجه به توانمندی های دانشجویان در امر آموزش مهندسی از اهمیت ویژهای برخوردار است . در این مقاله ، روشهایی بر پایه کار گروهی برای آموزش مفهوم پایداری یک سیستم دینامیکی معرفی می شود. در این مسیر، از یک فیلم کوتاه آزمایشگاهی بهره گرفته می شود. مفهوم شکل موجهای پریودیک در یک سیستم پایدار و شکل موجهای چندپریودیک در یک سیستم ناپایدار، مورد بررسی قرار می گیرد. اثر یک پارامتر دوشاخگی بر روی متغیرهای حالت سیستم در نقاط کار متفاوت آموزش داده می شود. پس از اجرای یک روش تعاملی بین استاد و دانشجویان، برای ماندگار کردن موضوع علمی و هم چنین بازخوردگرفتن از میزان درک علمی دانشجویان یک فعالیت گروهی طرح می شود. درجه آزادی عمل در اجرای این کار گروهی بالاست و با هدایت مدرس، سعی در شکوفا کردن خلاقیت ها و ایده های مبتکرانه دانشجویان می شود. این روش پیشنهادی در طی چند نیم سال تحصیلی در مقطع کارشناسی و تحصیلات تکمیلی ، در دو رشته مهندسی مکانیک و مهندسی انرژی های تجدیدپذیر تجربه شده است . نتایج حاصل از نظرسنجی ها و ارزشیابی نشانگر برقراری ارتباط مناسب دانشجویان و درک و ماندگار شدن موضوع علمی است .
Keywords:
Authors
محمد افکار
دانشآموخته کارشناسی ارشد، دانشگاه شهید بهشتی، تهران
رقیه گوگ ساز قوچانی
عضو هیئت علمی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران