بررسی علل آسیب های ورزشی در دوره ابتدایی

هدف پژوهش حاضر, شناسایی آسیب های موجود در اجرای برنامه درسی تربیت بدنی و سلامت در دوران ابتدایی می باشد. تربیت بدنی بخش عمده و روحیه بخش برنامه های آموزش و پرورش مدارس کشور است .بی تردید آنچه موجب ایجاد امنیت و آرامش و امنیت ساعات ورزشی،نظارت دقیق و همه جانبه معلمان،مسئولان و اولیا مدارس و مدیران ارشد اداری و همچنین مشارکت نهادها و انجمن های تخصصی و مراکز علمی و تحقیقاتی برای کاهش آسیب های ورزشی است. به همین منظور ضرورت وجود پویش متشکل از همکاری و مشارکت فراگیر عموم معلمان ورزش و دانش آموزان و والدین آنها و همراهی مدیران احساس میشود. وجود این پویش ضمانت کننده نحوه صحیح ورزش کردن و روند سلامت و بدون ساعات ورزشی و تحصیل یافته ها و آمار تحقیقاتی خواهد بود، ساعت ورزش در مدارس در عین حال که میتواند زنگی نشاط آور و خاطره انگیز باشد،ممکن است دربردارنده ی اوقات دلهره آور و پر از خاطره ی بد و فراموش نشدنی باشد آسیب های ورزشی که دانش آموزان در ساعات ورزش با آن مواجه میشوند می تواند ناشی ازگرم کردن نامناسب یا ضعف برنامه ی آمادگی جسمانی یا نبود محیط ایمن باشد و دانش آموز را در معرض خطرهای جسمانی و روانی جبران ناپذیر از جمله کناره گیری او از ورزش قرار دهد.لذا نقش معلمان تربیت بدنی برای نشاط آوری و جلوگیری از آسیب های ورزشی وکاهش آنها بسیار اهمیت دارد معلمان تربیت در ساعات ورزش لحظاتی را برای دانش آموزان خلق میکنند تا آنها با فراق بال و امنیت خاطر،نیازهای جسمی و روحی خود را توام با لذت برطرف کنند وکسب چنین حس خوبی هنگامی امکان پذیر است که دانش آموزان هرگونه خطر مصون باشند.

Keywords:

آسیب شناسی , تربیت بدنی , سلامت بدنی , دوران ابتدایی