بررسی تاثیر شیوه های خلاقانه تدریس بر یادگیری دانش آموزان
Publish place: The 12th National Conference on Law, Social and Human Sciences, Psychology and Counseling
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 222
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HSPC12_021
تاریخ نمایه سازی: 13 خرداد 1402
Abstract:
استفاده از شیوه ها و تکنیک های مبتکرانه و خلاقانه در امر تدریس و آموزش به جای شیوه های سنتی که بیشتر معلم محورو مبتنی بر سخنرانی بود و دانش آموزان نقش کمتری در فرآیند آموزش و یادگیری داشتند ، بستری مناسب برای گسترش روحیه نوآوری و خلاقیت و تسهیل فرآیند آموزش و یادگیری اهداف آموزشی، افزایش اعتماد به نفس، تحریک حس کنجکاویو نوآوری و توام ساختن آموزش و پژوهش در دانش آموزان می گردد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر شیوه های خلاقانه تدریس بر یادگیری دانش آموزان پایه ی هفتم آموزشگاه شهید دستغیب منطقه ی ارشق استان اردبیل انجام گرفته است. روش تحقیق کیفی از نوع آموزش پژوهی و اطلاعات مورد نیاز از طریق مشاهده، مصاحبه، بررسی تکالیف دانش آموزان ، منابع و اسناد کتابخانه ای و پژوهش های محققان تعلیم و تربیت ، صورت پذیرفته و نتایج تحقیق نشان داد که شیوه های خلاقانه تدریس بر یادگیری دانش آموزان تاثیر زیادی دارد.
Authors
توحید شیردل
مربی امور تربیتی آموزش و پرورش
یگانه شیردل
آموزگار آموزش ابتدایی
غلامرضا کسرایی
آموزگار آموزش استثنایی