بررسی نقش روانشناسی در تربیت معلمان موفق

در این مقاله، نقش روانشناسی در تربیت معلمان موفق مورد بررسی قرار گرفته است. بر اساس مبانی نظری متعددی که در این حوزه وجود دارد، روانشناسی یکی از عوامل مهم در تعیین موفقیت معلمان است. این تحقیق به بررسی روش های مختلفی که برای ارتقاء سطح روانشناسی معلمان استفاده می شود و نتایج حاصل از آن ها پرداخته است. در پایان، برخی از راهکارهایی برای بهبود فرایند تربیت معلمان پیشنهاد شده است.

Keywords:

روان شناسی- تربیت معلم-اموزش و پرورش

Authors

سمیرا شیردل

کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی، دانشگاه سیستان و بلوچستان

فاطمه احمدیان

کارشناسی آموزش ابتدایی،دبیر آموزش و پرورش استان تهران

معصومه تفضلی مهرجردی

کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر،دانشگاه ازاد میبد

معصومه غلامی

کارشناسی راهنمایی و مشاوره تحصیلی،دانشگاه تربیت معلم الزهرا

سعید کشوری

کارشناسی الهیات و معارف اسلامی،دبیر آموزش و پرورش استان تهران

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/1671845

شناسه ملی سند علمی:

SEPP18_066

تاریخ نمایه سازی: 17 خرداد 1402

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:

شیردل، سمیرا و احمدیان، فاطمه و تفضلی مهرجردی، معصومه و غلامی، معصومه و کشوری، سعید،1401،بررسی نقش روانشناسی در تربیت معلمان موفق،The 18th National Conference on Psychology, Educational and Social Sciences،Babol،https://civilica.com/doc/1671845

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:

Ranking of University of Sistan and Baluchestan

Type of center: دانشگاه دولتی

Paper count: 15,412

In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.