برطرف کردن مشکل کمرویی دانش آموزم (ث.ف)

کمرویی و گوشه گیری یکی از مهم ترین مشکلات دانش آموزان در جوامع کنونی است که با ناتوانی از کنار آمدن با زندگی اجتماعی، خانوادگی و حرفه ای مشخص می شود، که می تواند به صورت کاهش حرمت نفس، اضطراب، احساس تنهایی و طرد شدگی بروز کند و در صورت عدم اصلاح در اکثر موارد می تواند به اشکال مختلف در سنین بعدی و حتی تا بلوغ ادامه یابد و فرد را با مشکلات جدی روبرو سازد. آموزش پژوهی حاضر در سال((۱۴۰۰-۱۴۰۱ در مورد (ث.ف) دانش آموز پایه دوم مدرسه ابتدایی فاطمیه شهر دندی، منطقه انگوران، استان زنجان انجام شده است. هدف اصلی این پژوهش بررسی علل و عوامل موثر بر کمرویی در دانش آموزم (ث.ف) و ارائه راه حل هایی مناسب جهت رفع این مشکل می باشد. روش پژوهش حاضر از نوع کیفی می باشد و از نظر هدف کاربردی است. جهت دست یافتن به هدف پژوهش پس از تحقیق و بررسی و اعتبار بخشی ، راه حل هایی به صورت موقت تعیین و اجرا گردید. برای گردآوردی داده ها از روش مشاهده رفتارها و فعالیت های کلاسی دانش آموز، مصاحبه با مدیر مدرسه، معاونین ، همکاران و معلم سال قبل و همچنین مصاحبه با اولیاء و مطالعه کتب، مقالات و پایان نامه ها استفاده شده است. نتایج نشان داد که با استفاده از جابجایی مکان دانش آموز - جلوگیری از مورد تمسخر واقع شدن دانش آموز- شرکت دادن در فعالیت های گروهی کوچک، شرکت در فعالیت های فرهنگی - اجتماعی مانند: شرکت در فعالیت های ورزشی، نمایش و دادن مسئولیت به طور قابل توجهی تاثیر زیادی در کاهش کمرویی و افزایش اعتماد به نفس او نسبت به قبل از اجرای طرح داشت. روش تحقیق، توصیفی تحلیلی می باشد.

Keywords:

کمرویی , دانش آموز , گوشه گیری , انزوا طلبی.