نقش میانجیگرایانه مهارت ارتباطی در رابطه هوش معنوی با سلامت روانی دانشجویان
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 162
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR11_013
تاریخ نمایه سازی: 22 خرداد 1402
Abstract:
پژوهش حاضر به بررسی نقش میانجیگرایانه مهارت ارتباطی در رابطه هوش معنوی با سلامت روانی دانشجویان پرداخته است.روش این پژوهش از نوع همبستگی و جامعه آماری آن شامل کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی و ارشد دانشگاه آزاد اسلامی ۱ واحد تربت جام در سال تحصیلی ۹۸-۹۹ بود. حجم نمونه پس از برآورد جامعه آماری و براساس جدول مورگان و نمونهگیری دردسترس به تعداد ۲۲۶ نفر انتخاب شد. گردآوری اطلاعات در این تحقیق با استفاده از پرسشنامه های سلامت روانی کیز (۲۰۰۲)، هوش معنوی کینگ (۲۰۰۸)، و مهارتهای ارتباطی کوئین دام (۲۰۰۴) بود. در تحقیق حاضر جهت تجزیه و تحلیل داده ها از رگرسیون چندگانه و معادلات ساختاری به روش تحلیل مسیر استفاده گردید و در کلیه تجزیه و تحلیل هایآماری این پژوهش از نرم افزار SPSS ۲۳ و Amos ۲۳ استفاده شد. یافته های نشان داد مهارت ارتباطی در رابطه هوش معنوی با سلامت روانی دانشجویان نقش میانجی گرایانه دارد. نتایج این پژوهش به اهمیت هوش معنوی و مهارت های ارتباطی در سلامت روانی افراد تاکید دارد. هوش معنوی به واسطه مهارت های ارتباطی باعث کاهش آشفتگی های بین فردی و هدفمندی در مسیر زندگی شده و زمینه ارتقاء سلامت روانی افراد را فراهم می آورد.
Keywords:
Authors
نرجس حامدلبافیان
ارشد روانشناسی، واحد تربت جام، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت جام، ایران
محمد رجبی
استادیار گروه روانشناسی، واحد تربت جام، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت جام، ایران