نقش عملکرد مشاوران بر روان دانش آموزان ابتدایی برای موفقیت در امتحانات
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 114
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR11_045
تاریخ نمایه سازی: 22 خرداد 1402
Abstract:
اهمیت، جایگاه و نقش مشاور در تعلیم و تربیت تا حدی است که می توان گفت مشاور، کارایی و کفایت او، آیینه ی تمام نمای کفایت و کارایی هر نظام آموزش و آموزش و پرورش می باشد و مهم ترین وسیله رسیدن جامعه به غایات و هدف های آموزش و پرورش، مشاور صاحب صلاحیت است. باید توجه داشت که هر دانش آموز نسخه ی بی نظیر عالم خلقت است، پس داشتن نگاهی موشکافانه به شخصیت و منش دانش آموزان سبب می شود که هر یک را همچون جهانی ناشناخته و نسخه ای متفاوت در عالم هستی بدانیم و به تفاوت های فردی آنها توجه نماییم. لذا این مهم یکی از اصولی است که هر مشاور باید بدان توجه داشته باشد. مسلط بودن و استفاده از روش های یادگیری مختلف در حین تدریس نیز می تواند در تعمیق یادگیری دانش آموزانموثر باشد. مثلا اگر روش پرسش و پاسخ با طرح پرسش های هنرمندانه، هدفمند، منطقی، واضح و روشن مبتنی بر زمینه های ۱ علمی شاگردان، واگرا و برانگیزاننده از سوی مشاور همراه شود، می تواند به پرورش و تقویت قدرت تفکر، استدلال و اظهار نظر، تفکر انتقادی، خلاقیت، اعتماد به نفس و انگیزه ی مطالعه و تحقیق در دانش آموزان کمک نماید.
Keywords:
Authors
یاسر مرادی
دانشجوی کارشناسی پیوسته راهنمایی و مشاوره ، دانشگاه فرهنگیان شهید مدرس کردستان ، ایران .