شناسایی چالشهای اهداف برنامه درسی رشته زیستشناسی و راهکارهای آن

هدف پژوهش شناسایی چالشهای اهداف برنامه درسی دوره کارشناسی رشته زیست شناسی و ارائه راهکارهای آن در دانشگاه تعلیم و تربیت کابل -افغانستان است. این پژوهش ازلحاظ هدف کاربردی و ازنظر دادها کیفی است که با استفاده از روش داده ۱ بنیاد انجام شد. جامعه موردپژوهش ۵ نفر اساتید و ۱۶ نفر دانشجویان رشته زیست شناسی بودند که به وسیله مصاحبه نیمه ساختاریافته هدفمند در بهار سال ۱۴۰۱ صورت گرفت. نتایج نشان داد که اهداف برنامه درسی دوره کارشناسی رشته زیستشناسی دانشگاه تعلیم و تربیت کابل شامل چالشهای: عدم طراحی اهداف بر اساس سطوح مختلف، کمتر توجه کردن به مطالب اقلیمی، منابع طبیعی و پژوهشهای جدید در اهداف و عدم توجه به مسائل ملی، بهداشتی و بیماریهای همهگیر است. برای چالشهای ذکرشده راهکارهای: بازنگری و تعیین سطوح مختلف در اهداف، توجه به نیازهای ملی، بین المللی و مهندسی ژنتیکی در اهداف و تجهیز امکانات و وسایل جدید آزمایشگاهی و فناوری جهت تحقق اهداف برنامه درسی زیستشناسی ارائهشده است. جهت کاهش چالشهای موجود از سوی شرکت کنندگان مولفه های بازنگری، تجدید و تغییر در اهداف برنامه درسی زیست شناسی پیشنهادشده است.

Keywords:

اهداف برنامه درسی زیستشناسی , چالشها , دانشگاه تعلیم و تربیت کابل , راهکارها