بررسی اثربخشی روش تدریس با بازی بر یادگیری دانش آموزان
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 171
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR11_124
تاریخ نمایه سازی: 22 خرداد 1402
Abstract:
بازی های خلاقانه برای بیان تمایلات، احساسات، علایق، ارزش ها و اعتقادات کودکان بوده و تکیه گاهی برای قضاوت آنان است. این بازی ها به خلاقیت کودکان کمک می کند و کودک در خلال بازی به ابتکار و اکتشاف می پردازد. امروزه بازی کودکان پدیده ای است که به طور جدی توجه تعلیم و تربیت و متخصصین این رشته و روان شناسان ، مربیان و والدین را جلب کرده است.به شکلی که بخش عظیمی از تحقیقات و فعالیت های متخصصین بر روی بازی کودکان متمرکز است. بازی ها بویژه بازی های فکری،خلاقیت کودک را افزایش می دهد و خلاقیت،یعنی بهره گیری غیر معمول از وسایل اطراف بدون تاثیرگیری از عقاید دیگران. والدین نباید تعیین کننده ی نوع و شیوه ی بازی باشند. بلکه بهتر است شرایط سلام بازی را فراهم و خود به عنوان همبازی شرکت کنند و اجازه دهند تا با قدرت خلاقیت خود بازی را اداره کند. در واقع والدین از طریق درگیر شدن در فعالیت های خلاق کودک در رشد خلاقیت او سهیم هستند .
Keywords:
Authors
بیستون خانه
دانشجوی کارشناسی پیوسته ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه ، ایران.
محمد پارسا
دانشجوی کارشناسی پیوسته ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه ، ایران.
عبدالعزیز دهناد
دانشجوی کارشناسی پیوسته ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه ، ایران.
محمد قاسم زاده
دانشجوی کارشناسی پیوسته ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه ، ایران.
محمد نادری ثانی
کارشناسی پیوسته ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه ، ایران.