تاثیر روش تدریس معلمان بر روی یادگیری دروس دوره ابتدایی

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 247

This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR11_210

تاریخ نمایه سازی: 22 خرداد 1402

Abstract:

روش تدریس ، وسیله ای برای در معرض قرار دادن یک منبع اطلاعات در مقابل دانش آموزان است . روش تدریس یکی از مهم ترین جنبه های مربوط به آموزش و یادگیری است . اهمیت روش تدریس معلم یا استاد در آن است که تعیین کننده فعالیت ها، ابزارهاو زمان بندی مورد نیاز برای آموزش یک مبحث است . انتخاب روشهای مناسب برای تدریس برای هر پایه و هر درس، تاثیر فوق العاده ای بر روی کیفیت تدریس معلم و میزان یادگیری دانش آموزان دارد. از مزایای روش تدریس این است که دانش آموزان موضوعی را که آموخته اند بلافاصله در دنیای واقعی و در موقعیت های مختلف به کار می گیرند . روش تدریس ، مجموعه فعالیت هاو مراحل تجربی است که برای نیل به هدفی معین انجام می شود. این پژوهش به لحاظ هدف جزءتحقیقات کاربردی است که با روش کتابخانه ای (مروری ) انجام گرفته است . و نشان می دهدکه روش تدریس ، روش سازماندهی شکل یادگیری با هدف برآورده شدن یک هدف آموزشی خاص، یا به جای گذاردن یک اثر یادگیری خاص است .

Authors

علیرضا فرهود

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه، ارومیه، ایران.

علی رضا فرجی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه، ارومیه، ایران.

رضا فریدی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه، ارومیه، ایرا ن