پژوهش روایی (تاثیر بهره گیری از مشوق های کلامی در تغییر مطلوب بر رفتار دانش آموزان)

مقاله حاضر به روش مروری - کتابخانه ای است ، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است . هدف این مطالعه بررسی پژوهش روایی (تاثیر بهره گیری از مشوق های کلامی در تغییر مطلوب بر ۱ رفتار دانش آموزان) انجام گرفته است . محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاههای اطلاعاتی SID، scholar G و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است . نتایج بدست آمده نشان می دهد : وجود رفتارهای نامطلوب در دانش آموزان گاهی سبب می شود که دانش آموز به فردی ضد اجتماع تبدیل شود و این عمل تنها با تکرار رفتارهای نامطلوب امکانپذیر است . در آموزشگاه من تعدادی از این دانش آموزان وجود داشتند، که باعث اختلال در تدریس می شدند. این امر نه تنها کلاس بلکه در نظم مدرسه نیز اخلال ایجاد می نمود. بنا بر این بنده در صدد رفع این مسئله برآمدم . تقویت رفتار مطلوب دانش آموزان آنها را به انسانهایی اجتماعی و جامعه پذیر تبدیل می نماید. این امر مهم با استفاده از روشهای علمی شرطی سازی میسر می شود. در ابتدا با استفاده از روشهای شرطی سازی ، تشویق ، محروم کردن به عنوان تنبیه برای حل این مسئله اقدام کرده و سپس با رسوخ در ضمیر ناخودآگاه آنها و تثبیت رفتار شایسته به جای تنبیه ، توانستم مسئله را در حد قابل توجهی تعدیل کنم و با گرفتن بازخوردهای کلامی و غیر کلامی از دانش آموزان و کادر مدرسه متوجه شدم که روشهای به کار گرفته شده بسیار موثر واقع شده است .

Keywords:

دانش اموزان , مشوق کلامی , پژوهش روایی