بررسی تاثیر فناوری های نوین در آموزش و فرایند تدریس

ایجاد زمینه نوآوری و خلاقیت در آموزش ، بهتر است معلم بر یادگیری از طریق حل مسئله و استقبال از راه حل های تازه تاکیدداشته باشد و تلاش نما ید فقدان ارتباط چهره به چهره را با ارائه فعالیت های یادگیری پویا و تعامل ی جبران نماید. معلم با یدتوانایی های مختلف دانش آموزان را با زندگی در کلاس درس در هم آمیزد. دانش آموزی باید به جا ی درگیر شدن با مفاهیم انتزاعی که به شکل سخنرانی یک سویه در کلاس های برخط ارائه می شود، فعالیت های درسی مسئله محور و پژوهش محوردر اختیار داشته باشد. در این صورت، دانش آموز با معلم وارد بحث و مذاکره م ی شود و در انجام پروژه های درسی کاملا درگیرو فعال م ی شود. معلم باید در انتخاب مسائل دقت نماید تا مسائلی را به عنوان فعالیت های درسی انتخاب نماید که از اهمیت کاف ی برخوردار باشد و به ویژه با زندگی و برخاسته از تجارب روزمره زندگ ی ، مرتبط باشد، تا کنجکاوی واقع ی و خلاقیت را دردانش آموزی بر انگیخته نماید.

Keywords:

فناوری , کلاس , تدریس , نوین , دانش آموزان .