بررسی اصول مدیریت آموزشی در مدارس

زمان حاضر را عصر مدیریت و رهبری می نامند چون موفقیت نهادها و سازمان ها تا حد زیادی به کارایی و اثر بخشی مدیریتبستگی دارد . نقش مدیریت در بهره وری مدارس باعث پیدایش سبکهای مختلف مدیریت شده است. از بین انواع مدیریت، مدیریتبر سازمان های آموزش و پرورش از اهمیت ویژه ای برخوردار است و نقش استراتژیک دارد. زیرا تمام اهداف و عوامل این سازمان هاانسانی است. اگر سازمانهای دیگر جامعه در ایفای وظایف و رسالت خود کوتاهی کنند و به اهداف موردنظر دست نیابند، نتیجه ی آنمستقیما عاید گروه یا سازمانی است که با آن سر و کار دارند. در این پژوهش که به شیوه مطالعه ی کتابخانه ای و با مراجعه به مقالهها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است سعی بر آن شده که به بررسی اصول نوین مدیریت آموزش درمدارس پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که می توان گفت که مدیران مدارس ضروری است که از مهارت، تجربه،تعهد و تخصص لازم برخوردار بوده و از دیدگاه ها و نظریات مختلف مدیریت آگاهی داشته باشند تا بتوانند در عرصه آموزش وپرورش برای بهبود توانمند سازی آن تلاش نمایند و آن را تبدیل به عمل و کاربرد نمایند و چنانچه مدیری در این عرصه دچار ضعفو کاستی باشد ضربات و خسران جبران ناپذیری را متوجه دستگاه تعلیم و تربیت می نماید.

Keywords:

مدیریت , آموزشی , مدیران , مدارس , اصول