مطالعه نقش نظارت تحصیلی مدیران مدارس در تعهد سازمانی و کیفیت تدریس معلمان: مطالعه مروری

از آنجایی که سازمان ها در معرض تغییرات مداوم قرار دارند و فعالیت آنها روز به روز پیچیده ترمی شود و تفویض اختیار برای تسهیل کاراجتناب ناپذیر است، اهمیت نظارت وکنترل در سازمان ها آشکارتر می شود و لازم است متناسب با این تغییرات فنون وروشهای جدیدنظارتی جایگزین روشهای سنتی و متداول نظارت شود . نظارت و کنترل از جمله وظایف مهم مدیران آموزشی است که میزان پیشرفتدر جهت هدف ها را اندازه گیری می کند و سبب تشخیص به موقع انحرافات و انجام اقدامات اصلاحی یاتغییرات در سازمان می شود . بر همیناساس پژوهش حاضر با هدف «مطالعه نقش نظارت تحصیلی مدیران مدارس بر تعهد سازمانی و کیفیت تدریس معلمان» صورت گرفت.روش پژوهش حاضر از نوع مطالعه مروری است. مطالب گرد آوری شده برگرفته از سایتهای پژوهشی مختلف فارسی و لاتین همچوناس آی دی، ساینس دایرکت، اسکوپوس، مگیران، گوگل اسکالر، پورتال علوم انسانی و پایان نامه های دانشگاهی می باشد. نتایج مطالعاتصورت گرفته شده نشان دادند نظارت آموزشی در بهبود کیفیت آموزش، روش های تدریس، روش های ارزیابی آموزش و استفاده ازتجهیزات کمک آموزشی مدارس موثر است . مدیران به همراه دانش و مهارتهای آنان نقش بسزایی در کیفیت تدریس و روحیهتدریسگری معلمان دارد که باید به آنها توجه ویژهای داشت. همچنین مطالعات نشان دادند نظارت تحصیلی مدیران باعث افزایش تعهدسازمانی و افزایش کیفیت تدریس معلمان می شود.

Keywords:

نظارت تحصیلی , کیفیت تحصیلی , تعهد سازمانی , معلمان و مدیران