اثربخشی آموزش برنامه اوفلیا در کاهش پرخاشگری رابطه ای دختران

هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش برنامه اوفلیا در کاهش پرخاشگری رابطه ای دختران بود. این پژوهش به روش نیمه آزمایشی طرحپیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی کودکان دختر سنین ۶ - ۵ ساله بود که در مهدکودکهای شهر تبریز تحت مراقبت بودند که از این میان ۳۰ نفر دختر پرخاشگر رابطه ای (۱۵ نفر گروه آزمایش و ۱۵ نفر گروه کنترل) به روش نمونهگیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند که گروه آزمایش برنامه پیش دبستانی مدل اوفلیا را به مدت ۱۰ جلسه دریافت کردند. برای جمع آوریداده ها از پرسش نامه پرخاشگری رابطه ای _ فرم آموزگار و فرم همسالان استفاده شد. داده ها با استفاده از آزمون t مستقل و آزمون تحلیلواریانس چند متغیره (MANOVA)، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که اجرای برنامه پیش دبستانی مدل اوفلیا برکاهش پرخاشگری رابطه ای و افزایش محبوبیت دختران پرخاشگر تاثیر داشته و تفاوت معنی داری در کاهش پرخاشگری رابطه ای بین گروهآزمایش و گروه کنترل مشاهده شد (۰۵ / ۰ > P).

Keywords:

پرخاشگری رابطه ای , دختران ۵ تا ۶ سال , برنامه مداخله ای مدل اوفلیا