بررسی نقش فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 155

This Paper With 12 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

HELSCONFE01_218

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1402

Abstract:

نقش فناوری اطلاعات در مدارس ارتقای فرآیند آموزش و یادگیری و همچنین حمایت از اداره و مدیریت موسسات آموزشی است. فناوری اطلاعات می تواند مزایای مختلفی را برای دانش آموزان، معلمان و مدیران مدارس فراهم کند، مانند: بهبود دسترسی به آموزش باکیفیت برای همه، به ویژه برای کسانی که به دلیل دوری، ناتوانی یا وضعیت اجتماعی-اقتصادی محروم یا در حاشیه هستند. امکان یادگیری شخصی و انطباقی که نیازها، علایق و توانایی های مختلف هر دانش آموز را برآورده می کند. تقویت همکاری و ارتباط بین دانش آموزان، معلمان، والدین و سایر ذینفعان از طریق پلتفرم های آنلاین و رسانه های اجتماعی. توسعه سواد دیجیتال و مهارت های قرن بیست و یکم که برای زندگی و کار در دنیای جهانی شده و به هم پیوسته ضروری است. افزایش خلاقیت و نوآوری با فراهم کردن فرصت هایی برای دانش آموزان برای ایجاد رسانه های دیجیتال، کشف شبیه سازی ها و مشارکت در فعالیت های حل مسئله. مطالعه حاضر به بررسی موضوع فناوری اطلاعات در امر آموزش و همچنین برخی ابزارهای نو ظهور فناوری آموزشی خواهد پرداخت.

Authors

زینب منافیان

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه پیام نور تبریز

راحله وکیلی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد تبریز

لطیفه نجفی خضرلو

کارشناسی ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور سقز

پروانه الیاسی گرمارودی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد کرج