جایگاه آموزش و پرورش در کاهش آسیب های اجتماعی
Publish place: Second Congress of New Findings in Family, Mental Health, Disorders, Prevention and Education
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 155
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPCE02_339
تاریخ نمایه سازی: 25 خرداد 1402
Abstract:
به دلیل تغییرات فناورانه ، فرهنگی و اجتماعی سریع و پرشتاب جوامع امروز، دوران کودکی و نوجوانی برای تعدادی از آنان با بروز مشکلات فراوان جسمانی ، روانی و اجتماعی همراه است و پایه بسیاری از رفتارهای پرخطر و آسیب های اجتماعی ناشی از آن در این دوران در آنان گذاشته می شود. مدرسه نیز به عنوانیکی از مهمترین نهادهای رسمی و آموزشی کشور که همه کودکان با رسیدن به سن تحصیل وارد آن می شوند موظف است تابا تمهیدات لازم و مفید، با بالا بردن سطح دانش و آگاهی ، دانش آموزان آنها را در برابر رفتارهای پرخطر و ناسالم اجتماعی محفوظ و مصون نگاه دارد. اگر امروزه در جهت پیشگیری ، کنترل و کاهش آسیب های اجتماعی اقدامات لازم انجام ندهیم ، بی شک سرمایه های مادی ، معنوی ، انسانی و اجتماعی ارزشمندی را که همان فرزندانمان هستند از دست می دهیم ، از سویی تعامل بین خانواده و نظام آموزشی در امر دور ماندن از آسیب ها بسیار حساس و مهم است .
Keywords:
Authors