طراحی و اجرای دوره های ضمن خدمت کارکنان بر اساس شاخص های ISO۱۰۰۱۵ آموزش عالی
Publish place: The 9th Scientific-Research Conference on Development and Promotion of Management and Accounting Sciences of Iran
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 131
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MPCONF09_112
تاریخ نمایه سازی: 5 تیر 1402
Abstract:
امروزه با گذر از عصر صنعت و اطلاعات و ورود به عصر دانش، با توجه به سرعت تغییر تکنولوژی ها و سیستم هایکاری سازمانها، استفاده از فرآیند آموزش و استاندارد ایزو ۱۰۰۱۵ ، قوی ترین ابزاری است که می تواند راهگشای سازمان هاجهت حضور و بقاء در عرصه بازارهای رقابتی باشد. اما افزایش کمی نفر و ساعت آموزش در برگزاری دوره های مختلفآموزشی، به تنهایی نمی تواند نشانگر کیفیت و به کاربستن آموزشهای فراگرفته شده در سازمان باشد،بلکه اثربخشی آموزشاستاندارد ایزو ۱۰۰۱۵ است که می تواند شاهدی دال بر ضمانت اجرایی دوره های آموزشی باشد. استقرار فرآیند آموزش براساس استاندارد ISO ۱۰۰۱۵ میتواند موثرترین راه در خصوص پایش و اندازه گیری اثر بخشی فرآیند آموزش بر اساساستاندارد آموزشی ۱۰۰۱۵ باشد.
Keywords:
Authors
مریم ملکی
کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان،اصفهان،ایران
لیلا محبی
کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان،اصفهان،ایران
وحید بنیسی
آموزگار پایه ششم ابتدایی ،آموزش و پرورش اصفهان ناحیه ۶، دکتری تخصصی مدیریت آموزشی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)