بررسی تاثیر روش یادگیری مشارکتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
Publish place: The 10th Scientific and Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 121
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF10_130
تاریخ نمایه سازی: 5 تیر 1402
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر یادگیری مشارکتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شد. از آنجایی که پیشرفت تحصیلی دانش آموزان یکی از شاخص های مهم در ارزشیابی آموزش و پرورش است و تلاشهای بسیاری در راستای جامه ی عمل پوشاندن به این هدف صورت گرفته، در پژوهش های محققین برای تحقق این هدف، پیشنهاد هایی از جمله جایگزین کردن شیوه های نوین آموزشی مانند روش مشارکتی، به جای شیوه های سنتی دیده می شود. در روش مشارکتی به علت درگیر شدن دانش آموزان در فرایند یاددهی- یادگیری، مهارت و دانش بیشتری کسب می شود. در این پژوهش به مبانی نظری، رویکردهای مختلف، مراحل و محاسن اجرای روش یادگیری مشارکتی، پرداخته شده است. روش مطالعاتی پژوهش، کتابخانه ای-مروری (بررسی همبستگی) می باشد.
Keywords:
Authors
سروناز معافی
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، آموزگار مقطع ابتدایی استان سمنان
ستایش پهلوانی
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، آموزگار مقطع ابتدایی استان سمنان
مهرناز مشتاقی
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، آموزگار مقطع ابتدایی استان سمنان