کاربست فرآیند آموزش و یادگیری مبتنی بر موج چهارم عصر مجازی(متاورس)
Publish place: The 10th Scientific and Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 164
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF10_247
تاریخ نمایه سازی: 5 تیر 1402
Abstract:
هدف از این پژوهش، کاربست فرآیند آموزش و یادگیری مبتنی بر موج چهارم عصر مجازی (متاورس) است. درک بهتر مفهوم متاورس کمک بسیاری به عمق بخشی پژوهش می نماید. کلمه متاورس از دو واژه متا «Meta» به معنی «برتر» و ورس که از کلمه «Universe» گرفته شده به معانی «جهانی» است. به این ترتیب عبارت متاورس را می توان «جهان برتر» یا «برتر از جهان» تلقی کرد. با شیوع کرونا و مجازی شدن آموزش، متاورس و شبکه های اجتماعی و به طور کلی آموزش از راه دور، جهت آموزش فیزیکی را به سمت مجازی تغییر داد. یکی از قدرتمندترین فضاهای مجازی که بسیار در حوزه آموزش و کسب درآمد خود نمایی می کند. متاورس است ما در این پژوهش به میزان تاثیر متاورس، سابقه آن و ابزارهای که جهت آموزش و یادگیری در اختیار دارد پرداخته ایم. روش پژوهش به لحاظ هدف، کاربردی و به لحاظ نحوه گردآوری اطلاعات، پس از انجام فرایند مصاحبه باخبرگان کلیدی و مطلع و مطالعات کتابخانه ای و فضای مجازی، تا هنگام شناسایی و توصیف کامل ابعاد، حصول اشباع نظری استمرار یافت. این پژوهش مبتنی بر روش توصیفی- پیمایشی است و از نوع پژوهش کاربردی می باشد.
Keywords:
Authors
عیسی خدابنده
عضو هیات علمی دانشگاه افسری و تربیت پاسداری امام حسین (ع)