بررسی تاثیر آموزش مجازی بر کیفیت یادگیری دانش آموزان (مطالعه موردی دانش آموزان ابتدائی شهرستان گناوه)
Publish place: The 10th Scientific and Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 70
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF10_421
تاریخ نمایه سازی: 5 تیر 1402
Abstract:
این مطالعه از منظر هدف کاربردی و براساس نحوه گردآوری داده ها توصیفی - پیمایشی محسوب می شود. کلیه دانش آموزان دوره ابتدائی شهرستان گناوه به تعداد ۵۱۳ نفر جامعه آماری ما را تشکیل می داد که از این بین تعداد ۲۱۹ نفر به عنوان نمونه به روش نمونه گیری تصادفی براساس فرمول کوکران انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات هم دو پرسشنامه استاندارد ارزیابی کیفیت یادگیری دانش آموزان رحمانی آخکند (۱۳۸۹) و آموزش مجازیکیم و همکاران (۲۰۰۵) بود. نتایج تحقیق نشان داد که بین آموزش مجازی و مولفه های آن با کیفیت یادگیری دانش اموزان رابطه معناداری وجود دارد.
Keywords:
Authors
عزیز پاک نژاد
دانشجوی کارشناسی ارشد نرم افزار دانشگاه آموزش عالی لیان واحد بوشهر
حسن ارفعی نیا
استاد گروه کامپیوتر ، دانشگاه آموزش عالی لیان واحد بوشهر