چگونه توانستم مشکلات و اختلالات یادگیری دانش آموزم را در درس ریاضی برطرف کنم؟

هدف بزرگ ریاضیات تقویت فکر کودک می باشد.کلیه اشیا اطراف ما به نوعی با ریاضیات ارتباط دارد و کودک بدون آن که از ریاضیات و مفهوم کلی آن اطلاعاتی داشته باشد، روابط ریاضی و موارد استفاده علمی آن را فرا می گیرد.همچنین ریاضیات شامل:کلیه ارتباطات ریاضی با زندگی روزمره، سایر علوم و کاربرد های آن در زندگی علمی آینده دانش آموز است.از این جهت است که اختلالات یادگیری ریاضی در دانش آموزان مقطع ابتدایی یک معضل است که باید رفع شود. .پژوهش حاضر از نوع کیفی و با روش روایت پژوهی انجام شده است.جهت جمع آوری اطلاعات و مطالب از مصاحبه نیمه ساختاریافته و مطالعه منابع علمی مرتبط استفاده شده است وداده های به دست آمده با روش کدگذاری تجزیه وتحلیل شده است.هدف اصلی این مقاله بررسی علت ضعف و اختلالات یادگیری در درس ریاضی دانش آموزان پایه پنجم وعوامل موثر بر بهبود این مشکل است.نتایج این پژوهش نشان داد، علت این اختلالات متفاوت است و نمی توان برای مقابله با آن به یک روش اکتفا نمود بلکه به تناسب مشکل، روش خاصی باید ارائه گردد. آگاهی و شناخت افراد موثر در رفع اختلالات و مشکلات یادگیری، روش ها و فنون تدریس معلم، ضعف های ناشی از اختلالات یادگیری در درس ریاضی از مسائل مهم در جهت رفع اختلالات یادگیری میباشند

Keywords:

اختلالات یادگیری , ریاضی , , دانش آموزان , عدم اعتماد به نفس , مدرسه.