رشدذهنی وکلامی دانش آموزان

نگاه های محبت آمیز، تعامل کلامی پر از عطوفت، زبان تشویق، تایید و ترغیب، توجه و تاکید بر توانمندی ها و نقاط مثبت وجود، بها باشد، تقویت عزت نفس و احساس خودارزشمندی، اعتلای قدرت اراده و تصمیم گیری، ایجاد و تقویت نگرش مثبت و خوشایند در کودکان نسبت به محیط اطراف و ارتباطات اجتماعی، ایجاد و تقویت انگیزه تلاش در آنان با انجام حمایت های روانی و عاطفی، برقراری و استمرار روابط صمیمانه، رفیقانه، حکیمانه و صادقانه با کودکان در پیشگیری از اختلالات روانی بالاخص ابتلا به افسردگی را فراهم و سلامت روان و رشد مطلوب شخصیت آنان را تضمین می کند.هرگونه تعارض و تضاد فکری و رفتاری بین پدر و مادر و تهدید و تکذیب مستمر یکدیگر در فضای خانه، به ویژه در حضور فرزندان، می تواند بذر بسیاری از رفتارهای نامطلوب همانند لج بازی، پرخاشگری ، بی تفاوتی، سرد مزاجی، اضطراب و افسردگی را در نهاد فرزندان بارور سازد و بالعکس همدلی و همراهی و تعامل مطلوب پدر و مادر، زبان تاییدف تشویق و تکریم، کلام صادقانه، صمیمانه و رفیقانه و رفتارهای متقابل و سبقت جویانه توام با گذشت و ایثار و صبوری و احسان ایشان می تواند مناسب ترین بستر را برای تضمین سلامت و بهداشت روانی فرزندان تامین کند.بدون تردید پدران و مادران و مربیان کودکان سنین پیش دبستانی و دبستانی در امر بهداشت روانی و مصونیت کودکان در برابر پدیده نامیمون و متاسفانه نسبتا فراگیر افسردگی مسئولیت خطیری بر عهده دارند.خصیصه های شخصیتی اولیا و مربیان کودکان سنین پیش دبستانی و دبستانی در تحول شخصیت و سلامت و بهداشت روانی آنها تاثیر فوق العاده ای دارد.

Keywords:

صداقت وشجاعت-معلمان-دبیران-بهداشت روانی-کودکان.